Vandaag een leuke tip voor een activiteit die heel makkelijk in te passen is in je lessen deze week. Raadgedicht, een app waarmee je met je bovenbouw-groep aan de slag kunt met poëzie. In 2015 heeft schrijver en leesbevorderaar Rian Visser dit concept opgezet. Verschillende dichters, zoals Bette Westera, Erik van Os, Hans Hagen en Joke van Leeuwen hebben een gedicht geschreven dat in de app is gepubliceerd. Eén van de woorden in het gedicht wordt afgedekt. Aan de leerlingen de taak om het ontbrekende woord in te vullen! Samen ga je aan de slag met het lezen van het gedicht en omdat je op zoek bent naar het best passende woord zal er als vanzelf een gesprek over het gedicht ontstaan. Waar gaat het over? In welke beelden wordt gesproken? Wat wil de dichter vertellen? Welke beeldentaal past daarbij op de afgedekte plaats? De leerlingen worden als vanzelf aangemoedigd goed te lezen en nog een keer te lezen, net zo lang tot ze de taal van het gedicht te pakken hebben. Ook de creativiteit van de leerlingen wordt aangesproken; De leerlingen gaan proberen in de beeldentaal van de dichter te spreken. Taalvaardigheid, nauwkeurig lezen en verbeeldingskracht worden gestimuleerd. Wie een idee heeft voor een woord moet de rest van de groep zien duidelijk te maken waarom dat het juiste woord is. En uiteindelijk moeten de verschillende opties natuurlijk tegen elkaar afgewogen worden voordat er gekeken wordt naar de oplossing. Van september tot november wordt er elke week op maandag een nieuw gedicht geplaatst en kan je meedoen aan de wedstrijd. Van maandag tot en met vrijdag kan je dan een antwoord inzenden. Op dit moment loopt er een wedstrijd voor het VO (en iedereen van 14 jaar en ouder!). Deze wedstrijd is ook een aanrader voor Pabo's! Verschillende groepen uit het PO en het VO doen al langere tijd mee. Leerlingen kunnen ook op hun eigen naam meedoen en zo hun eigen antwoord geven. In een erelijst wordt vermeld wat de winnaars zijn en welke groepen al drie keer of vaker het juiste antwoord geraden hebben. Reacties van deelnemende klassen en leerkrachten zijn enthousiast; Let op! Kans op verslaving! De app werkt voor Apple, Android en Windows, en is dus ook op je digibord te gebruiken. Naast de wekelijkse wedstrijd zijn er ook lesideeën bij de verschillende gedichten te vinden. Leuk: Het gebruik en deelname aan de wedstrijd is gratis!
0 Reacties
Vandaag een boekentip voor de Middenbouw: Baas van de wereld, een boek van Pieter Koolwijk met illustraties van Elly Hees. Het boek is kort geleden verschenen en ligt al even op mij te wachten. Dit komt vooral doordat ik een beetje in het boek bleef hangen. Het is een boek waar je even in moet komen. Ik had een stukje gelezen, legde het weg om iets anders te gaan lezen en trok me eerlijk gezegd niet meteen aan om weer op te pakken. Het begint namelijk wat stroefjes en niet helemaal geloofwaardig. Twee bevriende kinderen, Ivo en Mia, zijn allebei op hun eigen manier buitenbeentjes. Ze ontmoeten al snel in het verhaal een bijzondere man. Een zwerver, die geheimzinnige uitspraken doet als; 'Zijn jullie soms tijdrenners? Nooit tijd. Altijd op weg naar de volgende bestemming.' (blz. 13) Ivo, wiens gedachten wij te lezen krijgen, weet niet zo goed raad met de man. Misschien komt het daardoor dat je als lezer ook een beetje een ongemakkelijk gevoel krijgt bij de gesprekken tussen de kinderen en de man, en je niet direct lekker voelt bij het verhaal. Toch is het de moeite waard even door te lezen. Het verhaal neemt verrassende wendingen en krijgt je op een bepaald moment toch te pakken als lezer. Je leert Ivo, dat jongetje in de klas dat alles letterlijk neemt waardoor er nogal wat misverstanden ontstaan, beter kennen. Mila, die voornamelijk in haar hoofd zit, waar je als lezer geen kijkje in krijgt, blijft langer wat onvoorspelbaar en mysterieus. Net als dat meisje in de groep waar van alles speelt thuis, maar die je moet leren 'lezen' voordat je iets met haar krijgt. Het verhaal is doorspekt met creatieve woorden en motto's van de zwerver, die zich Baas van de wereld noemt. Deze personage is een geheimzinnig figuur, waarbij het verhaal fantastische trekjes krijgt. Er gebeuren dingen die niet kunnen, en tegelijkertijd is het verhaal zeer reëel: De Baas van de wereld zet de kinderen stil bij wantoestanden op deze aardbol en zet zich in voor het verbeteren van de wereld. De kinderen leren van Baas, zoals zij hem noemen, dat een gebeurtenis of een situatie verschillende mogelijke aflopen heeft. Vooral Ivo irriteert het dat Baas het steeds heeft over kansen en mogelijkheden in plaats van over feiten en vaste waarheden. Deze tegenstelling vormt op de achtergrond een rode draad; Kijk naar mogelijkheden in plaats van onmogelijkheden. Houd opties open, ook als je denkt dat er geen mogelijkheden meer zijn. Een motief dat een aantal keer terug komt is ook: Iets kan goed aflopen, maar iets kan ook verkeerd aflopen. En ja, dan schuurt het soms. Zo ontmoet Mia haar moeder, die haar gezin verlaten heeft, en nee... die ontmoeting loopt niet goed af. Wat dat betreft is dit boek, hoewel vol fantasie, zeker geen sprookje. Het tweede deel van het boek lees ik vlot uit; Ik zit er helemaal in en word verrast door leuke wendingen in het verhaal. Ik zou het boek aan kinderen aanbevelen die zeg maar kleine 'wereldverbeteraars' zijn. Kinderen die niet tegen onrecht kunnen, en die zich bezig houden met bijvoorbeeld milieu. Het is ook een boek waarin een houding van respect voor anders zijn wordt voorgeleefd. Soms iets te nadrukkelijk naar mijn zin; Ivo heeft, ondanks zijn beperkingen soms heel volwassen redeneringen en uitspraken. Dit maakt het naar mijn smaak soms niet helemaal geloofwaardig en zelfs wat belerend. Maar dat is misschien vanuit volwassen oogpunt gelezen. Ik zou heel benieuwd zijn hoe het boek door kinderen in de middenbouw gewaardeerd wordt. Leuk als je je bevindingen deelt! Het boek is mooi vormgegeven; Titels, paginanummers en illustraties zijn in kleur en het papier is van fijne kwaliteit. De illustraties zijn nonchalant van opzet; dit geeft ruimte om zelf nog een deel in te vullen. Dat past wel goed bij het verhaal. Want waar het verhaal begint met een gesprek tussen Mia en Ivo over wat Ivo later wil worden, eindigt het verhaal met dezelfde dialoog... en zou het hele tussenliggende avontuur best eens de fantasie van Ivo kunnen zijn geweest. Hoe denken jouw leerlingen daar over? Ik ben benieuwd! WEDSTRIJD! Heb jij een klas met potentiële wereldverbeteraars? Als je dit boek gelezen hebt weet je dat dat altijd zo is, dat is de kracht van kinderen! Ben jij een leerkracht die de kinderen daar ruimte in geeft en in wil stimuleren? Super! Doe dan mee aan de wedstrijd die aan dit boek gekoppeld is! Bedenk met je klas hoe jullie de wereld zouden verbeteren en stuur het idee in! (8-12 jaar) Deze wedstrijd wordt mogelijk gemaakt door het Oranjefonds. Meedoen kan tot 1 mei dus dat vraagt om actie! Of... klik op het plaatje hieronder en laat het filmpje zien in je groep en geef de kinderen dit als huiswerk mee voor in de meivakantie. Succes en veel plezier!
|
Welkom
Welkom op het blog van Bureau op Stelten! Blog over jeugdliteratuur en leesbevordering in basisonderwijs en kinderopvang. Categorieën
Alles
Archief
November 2018
Beste Lezer! Geniet je ook zo van die prachtige illustraties en mooie auteursfoto's? Op de geplaatste afbeeldingen rust wel copyright. Deze mogen dan ook niet gekopieerd worden voor verspreiding of gebruik op social media.
|